描写风的作文200字左右

春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨。下面美文网编来为你介绍描写风的作文200字左右，希望对你有所帮助。

第一篇

我喜欢风，我喜欢风随天地飘荡，在云海里戏耍。我好想变成蒲公英追随他。

风，是自由的，是有趣的。

风，有很多种味道。

春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨。

我喜欢风。我喜欢自由。风是自由之神……

人们利用风发电，利用风催眠植物。

风还是一个指挥官，所到之处就会有美妙的旋律出现。当然也有不好的情况……

树是风的好伙伴，陪它歌唱你听“沙沙沙，沙沙沙”的声音，多么愉快又美妙的音乐啊……

风，谢谢你……

将我自由的心放飞去飞翔吧……

第二篇

在自然界中，谁最若隐若现？

也许是它，“过江千尺浪，入竹万竿斜”。它来也匆匆，去也匆匆。它就是——风。

没有人看见过风，可是当书页翻动时，我知道风来学知识了。没有人看见过风，可是当裙子飘起来时，我知道风开始淘气了。没有人看见过风，可是当小草的“发型”被弄乱时，我知道风来和我们捉迷藏了……

春风，它掠过光秃秃的土地，播种下农民伯伯希望的种子。它拂过清澈的河水，河旁的芦苇纷纷向它点头微笑，将沉睡的河水慢慢吹醒过来。它越过凋零的大树，渐渐地，树枝开始抽出点点嫩叶。它还跑过竹林，给春笋们带来无限生机，笋芽们，伴随着春风伸了个懒腰，小心翼翼地探出头来。春风，像农民，携带着希望的种子唤起了整个大地。

夏风，好似一根弹簧，时而大，时而小，时而快，时而慢。它为美丽的花朵奏乐，为湖边的芦苇伴舞，更为辛勤耕耘的农民伯伯带来清凉，吹去一身燥热和烦恼，为这个黯淡的世界画下了一笔五彩颜色。夏风，像饱含着生机的双手，将凉爽留给美丽的人间。

秋风，夹杂着果实的味道，它把橘黄色的柿子吹熟了，它把小麦吹得饱满了，它把农民伯伯的脸上吹出了笑容，它更把丰收的号角给吹响了。秋风，像一位画师，将金黄的颜色刷满大地。

冬风，像一头狮子，在大地中狂野地奔跑着。它将大树的枝叶吹得烟消云散，将小草踩得萎靡不振，让河水失去往日的波澜涟漪。它用自己与众不同的方式来考验世间万物的意志力。冬风，像一位严格的教官，带着恶狠狠的目光来审视着万物。

春风，饱含着生机；夏风，充满着希望；秋风，像一位画师；冬风，它像一位教官。风，在四季中演绎着不同的角色，为大自然增添光彩。

第三篇

风，是流动的空气。它每时每刻，萦绕身旁，人们却很少去注意。

风，是无形的旋律。用音符编织，委婉悠扬，人们却很少去欣赏。

当风经过我的身边，我突然发现，风，为我做了好多。

春天的风，温和，细腻。我独自在家，不知如何面对即将来临的“灾难”。我被老师怀疑借给别人抄了作业，母亲却相信老师的话。这种没法解释的事，我是第一次碰到，老师从来都很相信我的，怎么会……?家里的静寂让我不舒服，似乎一不小心灵魂就会被抽离。我紧张，沮丧，甚至已经因为“百感交集”而变得麻木了。突然，电话铃声打破了寂静，但是，那时更糟糕的事的前兆。

果然不出我所料，电话那头传来母亲洪水冲击般的责骂，我的心，决堤了。水，泛滥;泪，溢出。捧着一颗受伤的心，狼狈不堪地离开电话，离开房间，离开了家。也许，草能让我变绿吧，要像草一样的很纯的绿，我再也不要有污点、有杂质了。我躺在草坪上，没有人，没有车，没有狗，没有鸟。慢慢地，静下心来，我听见了一个声音——是风!春风轻轻吹，像小时候母亲给我的轻轻的吻。也许，夹着雨时，风也偶尔变得凶猛，但毕竟春天的风不会失去它温柔的本色，正如母亲的慈爱一般。渐渐，我平静下来，我听到了春风的低语，它安抚了我快要碎裂的心。

冬天的风，冰凉，严厉。冬天，离考试不远了，体育考试也在进行中。800米是个坎儿，我从来过不去。我是全班长得最矮的，体育也受一定影响，跑到后面总是体力不支。我又最怕冷，考试却专挑这种恶劣天气。不必说，我又不合格了。直到第三次，我实在不想再重跑了，于是决定：“拼了!”我挑了最里面的跑道，想要减少弯道路程，即使就那么一点点也好。我尝试母亲交给的最笨也最有效的办法：要以尽量均匀的速度跑完全程，千万要坚持下来，不能停，不能走。开始跑了，刺骨的寒风，朝我猛地扑来。脸上，好凉;脚步，好重。

干燥的皮肤被风吹得阵阵刺痛，喉咙也开始疼痛，似乎要咳出血来，鼻子冻得红红的，被强烈的寒流弄得几乎要窒息。我闭上眼睛，不顾一切地只管向前冲，身边的一切仿佛消失了一般，空荡荡的。这时，我听见了一个声音——是风!冬凤如利剑般顶着我的背，像母亲平日的鞭策。也许，风也偶尔让我不能呼吸，但毕竟冬天的风会激励我前行，正如母亲的批评一般。终于，我跑完全程，我听到了冬风的呼喊，它给了我冲刺的力量和勇气。

于是，我常常听着风，感受着风。风吹过我的耳边，在我心里留下了它来过的痕迹。

我愿总是听着风，像总是听着母亲的话语一样。

第四篇

倾听风的声音风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。

风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱;风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜;风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。

风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡;“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。

风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家;“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园叮

风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观;“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。

风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。

当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊!“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。

听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……

第五篇

“八月秋风怒号，卷走我屋上三重茅。茅飞渡洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”每一次我听到这首诗，既慨叹杜甫的遭遇，又为这么大的风而感到惊叹。前几天，我也经历了一场这样的大风。

微风夹杂着尘土吹在我身上，仿佛正向我们宣战。校园中，同学们吃完的小食品袋和塑料袋在尽情的飞舞着，仿佛是一阵白色的旋风，同学们往日嬉戏的情景不见了，我回到教室，望着蓝蓝的天空渐渐暗了下来，街上的行人加快了脚步，有的还呼喊着，“要下雨了，要下雨了！”

风越来越大。风卷着雨，狂暴的扫荡着大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞没一切，它肆虐着，吼叫着，风玩弄着人们的伞，把他们吹得东倒西偏。雨下大了，伴着这呼啸的狂风，铺天盖地的倾泻下来。雨借风势，风助雨威，加上无情的黄沙，三股力量在无情的展开攻势，小树努力的抗争着，远处，天、地、风、雨、沙连成了一体。

风吹过了，雨下完了，沙土没了帮手。天边出现了彩虹，这是让我想起“不经历风雨，怎么见彩虹。”一切变得那么清爽，冷清的街道又变得热闹起来……

正因为有了这些千变万化的气候现象，我们的生活才显得不那么单调。

第六篇

夏日炎炎，阳光刺得人睁不开眼，柳叶屋里地吹在湖面，只有知了还在不知疲倦地唱歌。我站在水果摊旁悠闲地啃着棒冰。

桥上，一位运货的老爷爷引起了起了我的注意。他用力地蹬着那满载货物的车子。老爷爷穿着一身蓝色的工作服，戴着一顶红色的鸭舌帽，双鬓已经斑白。车上装着一箱箱包装整齐的货物，一箱接着一箱，没过了老人的头。老爷爷双手紧握手把，一根根青筋清晰可见，背向上晚期，形似一张功。汗水已布满他的全身，额头杀拿过，几滴晶莹的汉水正打着旋，一个不留神便顺着脸滑落，在下巴汇成一大滴，落在衣襟扇。老人那蓝色的工作服已湿得如从水里打捞出来的一般，紧紧地贴在背上。可是不论老爷爷如何费力，车子依然纹丝不动。我迟疑了：“该不该上前去帮他一把？”

这时，在桥的远处，几位意气风发的篮球少年正谈笑风生地朝桥走来，他们一边拍着篮球，一边聊着篮球，穿着雪白的运动服，看样子是要去附近的篮球场打篮球。突然，走在中间的一个哥哥停了下来，目光注视着桥上寸步难行的三轮车。他的同伴似乎感觉到了，也纷纷停下脚步，顺着他的目光望去。他不假思索地走上桥，同伴们也跟了上去，他把球放在草坪上，搓了搓手，抵住车为，埋着头，弓着背，弯着腰，伸直了腿，用尽全身力气推了一把，还是没动。其他推员纷纷上阵，照着他的样子，驽着嘴，皱着眉，像是要与车子拼个你死我活。哈！车子动了，虽如蜗牛一般一点一点地在挪动，却足以振奋人心。小伙子们又用力推了一把，老爷爷仍用力蹬，车子慢慢的慢慢的到了桥的顶端。老人回过头，看见了车后几个年轻的小伙儿正在朝自己微笑，小伙儿们满头大汗，却更显精神了。汗水在阳光的照射下熠熠生辉。

我深深地感动了，其事又是一个平凡的举动，一个真诚的微笑，足以代给他人铭记一生的感动。

这时，一阵清风吹过，带走了夏日的闷热……

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