我爱校园的风。校园的风，是看不见，摸不着的，它总会给人凉爽、温暖的感觉。下面美文网编来为你介绍写风的作文600字作文，希望对你有所帮助。
第一篇
在我们生活中，风是很常见的。
温暖的风是春风。春风很柔和，吹到脸上，就像春风姑娘抚摸了我的脸。那温暖的风就像给我盖了一层被子，暖和极了。春风吹绿了柳树，吹绿了大地，吹开了桃花粉红色的笑脸。那柳枝摇来摇去，好像在向我们招手。鸟儿在枝头放声歌唱。春风唤醒了沉睡的打地，让万物充满拨拨生机。
夏天偶尔有暴风。有人说：夏天哪儿来的暴风？这可不是我瞎说。夏天常常是一丝风也没有，可是一刮风，就不得了。有一次，我和爸爸、妈妈一起去湖景水上乐园完，天热得像蒸锅，还没玩多长时间，突然刮起了暴风。刚开始太阳公公被可怕的乌云盖住了，一眨眼的工夫天就黑了。暴风把太阳伞刮到了山顶上，还把一些料房子刮起来了。路边的大树也被刮倒了。风有时也会给人们带来灾难。
凉爽的风是秋风。秋风给树叶、草儿穿上了金色的衣服。秋风也吹熟了果实。秋风把天吹的得别蓝。秋天多么美丽呀！到了深秋，树叶儿少了，草也干了。这景象真让人思念过去的时光。
冬天来了，开始刮起了寒风。寒风吹到脸上像刀割一样。寒风吹到沙尘打在人们的脸上很疼。但是，清晨仍然有许多爷爷、奶奶锻炼身体，寒风可以让人更坚强。寒风还把洁白的小雪花吹来了。漫天飞舞的小雪花在寒风中纷纷扬扬地飘落下来，让大地变了样。我们在寒风中对雪人，打雪仗，玩得很开心。
这就是一年四季的风，他们各有不同，有的给人们带来快乐；有的给人们带来灾难。我多希望科学家能有一种发明，让风永远给人类带来幸福！
第二篇
风总是那么无声无息，有时狂躁有时平静，听，它们来了，它带着自己的语言来了。
春天的风是神秘的，它在漫长的冬季里苏醒了过来，伴随自己最好的伙伴春雨，在春雨洒下地面时，它悠闲的洗个舒服的春雨澡，它在冬季用尽全身力气狂欢，这不，终于可以放松了，它带着一丝冬天的微凉小任性的从人们身边跑过，吹得人们有几分醉意，吹得杨柳儿直垂下自己绿色的长发，它哼小曲儿对我说，你看，这春天多美啊，你看，我是多么自由啊，我在你们的身边悠然起舞，我可以带着花香飘向世界。
夏天的风在七月时，吹得人心暖暖的，在炎热的阳光下的人们常常期望着风啊，而风却像个小孩子一样，有时吹上一阵凉爽的风对人们说：怎么样，舒服吧。人们连着称赞，可人们还没吹够，好动的风便飞着笑着赶到树下听着蝉鸣，有时与蝉一起嬉戏儿，幌起自由的裙摆赶着树叶沙沙的响，它笑盈盈的说：小蝉你还不下来?有时，它会催雨，它带着细雨丝追赶大地，在夏日炎炎奉上一阵凉爽，但这雨被风儿吹的也和平常不太一样，夏天的雨都变的润润，不久后天闷闷的，一阵雨后风吹过，它问候每一片花草，问候每一个人，终于它带着雨走了，留下微凉的舒润。
秋天的风啊，清清凉凉，给农民带来丰收，它载笑载言把最后的炽热赠给果实，吹啊吹，它把果实吹熟了，它拿着一把小扇，扇啊扇，它把夏天的炎热扇完，留下温柔，把一望无际的麦地吹的金黄，它和果实说：快点儿成熟吧。果实被风吹得怪不好意思的，一个个都涨红了脸，一个个争先恐后的成熟着!
冬天的雪花有着想要飞翔的梦，看出雪花心思的风儿自言自语肯定的说：我要让纯白洒满大地，我要让雪花翩翩起舞。于是，它牵着雪花的手，乱起大风，呼呼的响，雪花被嘻笑的风带的好远，一直带到处处银白，风儿乐呵呵的携起雪花，给大地铺上雪白的素装，世间一大片都是风和雪独白的派对。风儿唱起歌，雪儿拧起自己的衣裙。大地在素装下沉醒，静静等候着派对结束，等候着风儿把春雨迎来。
风是人们渴求的自由，它无时不尽的诉忠着把美好带给我们，它渲染着，它嘻闹着，一直一直到宇宙的尽头，我能听清它的声音，它无时无刻都在和我说悄悄话，它每次为我带来大自然的气息，时时都在和我说，看，大自然多么美妙，但有时它也会生气，它乱起大风，风儿吹倒房屋，向人们呼唤着爱护森林，它只能用行动表达着一切，它的呼吸，它的无意，它的歌声，它与我们紧密相连又息息相关，我爱它的语言，它的诉说。
我，是风的崇拜者，是它的倾诉者，也是它的赞美者。
第三篇
假如我是一阵风，我会让我自己变得变化多端。
春天来了，我会变成绿色的风。我往草地上一吹，只见，草地上有的抽出新嫩芽，有的变得更加翠色欲滴;我再往树上吹，只见，树儿长出了嫩芽;我往花坛上一吹，本来花儿还含苞欲放，可是被我吹的一阵风花儿就露出了那美丽又柔和的脸颊。
夏天来了，我会变成彩色的一阵风。我往树上吹，树儿的叶子长大了，有的地方还长出美丽的花朵，那花香更是沁人心脾;我往花坛上吹，花坛里的花已长出颜色各异的花朵，有橙色的、紫色的、黄色的、粉红色的
秋天来了，我会变成一阵金色的风。我往果园里吹，果园里，苹果像个害羞的小姑娘，整天红着脸;梨子变成了小葫芦高高地挂在树上，换上了金黄色的衣裳他的同胞也换上了金黄色的大衣;我往稻田里吹，稻田里，稻子翻起了金色的波浪;麦田里，我给麦子扎上了金黄色的辫子。你看麦子正冲着我们笑呢!
冬天来了，我会变成一阵白色的风。我往树上吹，只见，树上立刻白了;我往学校的操场上吹，只见孩子们在雪地上跳起了舞;我再往小区的地上吹，只见，很多孩子下来打起了雪仗、堆起了雪人
我是一阵风，为人做善事的风，村庄、城市的大部分人民正在感谢我呢!
第四篇
我喜欢秋天，这里有经霜的枫叶，有南归的雁群，还有高远的晴空。不，秋天是萧索的季节，这里满是苍凉、肃杀和无奈。
八月秋风送来桂花香，你闻那还留在园中的阵阵芬芳。
不，有妈妈的秋天才有桂花香。她总会在秋日的清晨把一袋的桂花挂在床头，让这一天的秋风里都飘着桂花香。
然的眼睛呆呆地望着远方的山峦。我们身后斑驳的石墙分明地记录着昨日的欢乐和今日的孤独。我，无语。从此，秋成了一张苍白的纸，铭记着孤独。
然的爸爸妈妈在一年前的秋天去了一个遥远的国度。起初，然很快乐，没有了妈妈的管束，而且还有从远方寄来的比以前多几倍的零花钱。但渐渐地，然再也找不到往日的快乐了。她有了更大的房子，可没有爸爸妈妈的家是那么清冷寂寞。她想念从前，想念那间常常停电的小屋，想念爸爸妈妈在没有灯光的夜里给她燃起的那一个个通往温馨童话世界的希望。
然说，她再也找不到一片像从前那样完美的枫叶了。爸爸妈妈，女儿想回到从前的生活。我们没有昂贵的衣服，但每天都有快乐的心情;我们没有这么大的房子，但每天都有笑声为伴。在一片已失水许久的枫叶上，然写道。
这个无色的秋天终于渐行渐远，悄然无声地消失在初冬的冷风里。
圣诞节的前夜，窗外飘着白白的雪，家家户户的窗口亮着温馨的灯，不时传来孩子们甜甜的歌声，悠扬的琴声在寒风中变得清冷。
头上是闪烁的霓虹，然和我站在雪地里，等待着午夜钟声的敲响。
平安夜的钟声，在海的另一边敲响。然的爸爸妈妈是否在许下心愿呢?是盼望他们的女儿更幸福吧!可是，叔叔阿姨，你们是否知道，然需要的不是富足的物质生活，而是心灵的沟通啊!那沟通或许只是一个拥抱、一个微笑、一句鼓励的话语，却可以让心灵在干燥的季节里变得朗润而宁静。
在飘雪的平安夜里，然许下心愿。她祈盼在下一个秋风吹起桂花香的季节里会看到爸爸妈妈像从前一样的温暖的微笑。
第五篇
我爱校园的风。校园的风，是看不见，摸不着的，它总会给人凉爽、温暖的感觉。
春天，风哥哥喜欢和我们玩捉迷藏。我和同学们在操场上玩耍。忽然看见柳树姐姐冲我们微笑着点头――在向我们问好;地上的一些沙子，在空中盘旋翻飞着――为我们表演着精彩的节目;再看看五星红旗，它飘动着――对我们说：孩子们，你们一定要好好学习，长大后报效祖国，为祖国争光!这一切，我们知道是风哥哥在和我们嬉戏玩耍。
夏天，风哥哥总是时隐时现，变化莫测。当我们跳皮筋儿打沙包玩得累得汗流浃背时，风哥哥就神秘的出现了：它像一个大风扇，帮我们解除炎热，送来凉爽。当我们寻找它的时候，它早已悄然离去。
秋天，风哥哥就像一位辛勤的农民伯伯。每当树叶枯黄时，树哥哥就要把树叶摘下来，为大树伯伯来年的树叶提供充足的养料，让它们健康成长。同时，风哥哥也让它们实现了自己的人生价值，让他们没有遗憾的离开这个世界。
冬天，风哥哥就像舞蹈的扮奏家。每当雪花妹妹为人们表演优美的舞蹈时，它就会全力迎接，和雪花妹妹演绎一段关于友谊的动人故事，让人们感受友谊的重要，珍惜自己身边的每一位朋友。
当风哥哥完成它的使命时，它就会悄然离去，无声无息，无影无踪。哦，校园的风，我欣赏你的时隐时现，但我更敬佩您的无私奉献。
第六篇
悄悄地我走了，正如你悄悄地来。
你听，那是什么声音？原来是你来了，是你穿过树林时，不仅唤醒了树木，你还用那顽皮的小手戏弄着树叶。发出的嬉戏声。
此时的你，是如此的温柔。
夏日，花儿都开的正艳。是谁让它们挑起了欢快的舞蹈呢？又是谁让宁静的水池被激起了涟漪呢？
不错，还是那充满激情的你，呼呼呼你哼着小曲，从人们身边穿过，你伶伶俐俐的在荷花盛开的水池中，表演着轻功水上漂，使那宁静的水池被激起一个个涟漪，形成涟漪时，水滴发出的嘀嘀嗒嗒声，格外的动听，给人以美感。
到了秋天，你又在跟大红枣开起了玩笑。呜呜呜大红枣一个不留神啪的一声，就掉在了地上。你又跑到枫叶的身边，呼呼呼枫叶一听，全都脸红了，但是谁也不知你对枫叶说了些什么呢！
到了冬天，你的到来，会使这个地方变得更冷，每年的这个时候，你都会变的很暴躁，你浑身上下，好像有使不完的劲儿，用力去吹。
呼把门窗撞开了，砰又把它们关上了。啪啪雪花带来了，雪花落在脑门上好冷啊！你要将这暴躁进行到底，不到春天，你是永远不会变的温柔的。
风儿，你的情绪十分不稳定，时而温柔，时而热情，时而顽皮还时而暴躁。
风儿，我喜欢你，但我更加喜欢听你的声音。
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